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Trabajo práctico final

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Trabajo práctico final

Hola! Os dejo por aquí el resultado de mi trabajo práctico. Se trata de un Fanzine para difusión digital. Las técnicas utilizadas…
Hola! Os dejo por aquí el resultado de mi trabajo práctico. Se trata de un Fanzine para difusión digital.…

Hola!

Os dejo por aquí el resultado de mi trabajo práctico. Se trata de un Fanzine para difusión digital. Las técnicas utilizadas han sido el collage, tanto en papel como en digital, y dibujo sobre el resultado (lo he hecho de forma digital también con el programa Illustrator).

Realicé previamente un trabajo de investigación y he expuesto los temas que más controversia parece que generan. Lo he difundido tanto a través de Instagram (desde mi cuenta) como por Watsapp, ya que tengo contacto con muchas personas/agentes relacionados con las zonas rurales.

Espero que os guste y mucha suerte a todxs!

Uxue

Debate7en Trabajo práctico final

  1. Anna Martínez says:

    Uau Uxue!!

    Es buenísimo!!! Los textos con las imágenes y toda la parodia, jejeje

    Me declaro muy fan de «los rincones secretos de la España vaciada»

    Saludos!!

  2. María Antonia Celiá Barrera says:

    Hola!! Uxue

    Enhorabuena!!

    Me gusta bastante tu trabajo, se ve muy ordenado y claro. Ya que combina el bien los textos, sus imágenes y contenido.

    Gracias!! Por compartir tu Fanzine

    Saludos

    MACelià

     

  3. Mónica Paule Paule says:

    Uxue me ha encantado! es super cañero!! coincido con Anna, soy fan de «los rincones secretos de la España vaciada» y también «España, la precariedad que llevas dentro»

    enhorabuena!

    Saludos

    Mónica

     

  4. Maria Elena Mangas Rivas says:

    JAAAAA me lo compro de poster para mi habitación muy aguda y las tias retro lE dan un punto genial. ENHORABUENA.

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Interactúa con el dibujo – Trabajos pendientes

Interactúa con el dibujo – Trabajos pendientes
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Interactúa con el dibujo – Trabajos pendientes

  El cuerpo como medio y como soporte Os dejo aquí los trabajos que faltaban sobre la interactuación. Para este experimento he…
  El cuerpo como medio y como soporte Os dejo aquí los trabajos que faltaban sobre la interactuación. Para…

 

El cuerpo como medio y como soporte

Os dejo aquí los trabajos que faltaban sobre la interactuación.

Para este experimento he usado una bola de porespan que representa  la luna. Una mano la he pintado totalmente de negro para que simbolice el cielo y con la otra he salpicado espurnas blancas a modo de estrellas Las sombras y los cráteres los he hecho con las palmas de las manos.

 

He utilizado acrílicos negro y blanco.

En el segundo experimento, he usado de nuevo las manos, solo las yemas de la mano la izquierda concretamente, ya que como soy diestra me parece interesante ver como resultan las formas.

He usado pasteles al óleo sobre papel de arroz

   

El último experimento queria hacerlo sobre otras personas, para crear un mapa de identidad, con datos sencillos como origen del nombre, fechas, gustos. Quería «usar» a la gente de casa pero por temas de exámenes y otros menesteres solo me quedo una de mis hijas «disponible».

Este es el resultado

 

      

Todo los dibujos estan hechos con cosméticos, sombras y lápìces de ojos.

Gracias a tod@s

 

 

Debate6en Interactúa con el dibujo – Trabajos pendientes

  1. Chelo Latorre Espinos says:

    A mi me encanta el trabajo con tu hija… escribir Mi nombre es celta… y utilizar solo media cara. Las fotos… me gusta mucho.

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Proyecto de intervención crítica. Las Fake News

Proyecto de intervención crítica. Las Fake News
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Proyecto de intervención crítica. Las Fake News

Proyecto de intervención crítica Las fake news y la era de la posverdad Hola a tod@s! Comparto aquí algunas imágenes e impresiones…
Proyecto de intervención crítica Las fake news y la era de la posverdad Hola a tod@s! Comparto aquí algunas…

Proyecto de intervención crítica

Las fake news y la era de la posverdad

Hola a tod@s!

Comparto aquí algunas imágenes e impresiones de lo que ha sido mi proyecto, basado en las fake news que corren por ahí sin control.

Reconozco que esta última actividad me ha supuesto un esfuerzo considerable, primero porque al principio no sabía como sintetizar la idea y segundo porque cuando decidí cómo hacerlo, ya iba muy justa de tiempo.

Para poder abarcar la mayoría de temas donde las mentiras son casi verdades decidí crear un laboratorio imaginario que propusiera combatir los bulos a través de medicamentos convencionales. Así pude hacer un póster general y 7 flyers cada uno con un remedio.

El póster

 

Los Flyers

 

       

        

Para que la idea pudiera rerforzarse con fakes o bulos concretos también he abierto dos cuentas, una en instagram y otra en Twiter, aunque no he tenido mucho tiempo de hacer seguimiento, pero espero durante el finde darle algún empuje.

Para finalizar, la distribución física, la he planteado en bibliotecas, farmacias, centros cívicos, etc. Comparto alguna fotos…

 

 

Espero que os haya gustado. Ahora a ver que seguimiento queda de este Laboratorio I-Real.

Gracias a todos.

 

 

 

 

Debate8en Proyecto de intervención crítica. Las Fake News

  1. Gonzalo Costa Ruiz says:

    Ostras Anna… te ha quedado súper wapo!! El estilo unitario de todos los carteles… el mensaje, y con un toque muy personal en cuanto a la elección de formato con los medicamentos. Me encanta compañera, felicidades!!!

     

     

  2. Mónica Paule Paule says:

    Hola Anna!

    está muy chulo! y los mensajes de cada uno de los carteles están super bien! enhorabuena!!

    un abrazo

    Mónica

  3. Adriana Rojo Cabrera says:

    Hola Anna:

    Me parece muy buena idea cómo lo has resuelto con las medicinas.

    ¡Buen trabajo!

    Adriana

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Correcciones PRACTICA Segunda entrega parcial

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Correcciones PRACTICA Segunda entrega parcial

Utilizo mi cuerpo para dibujar: Impresión de mi cara sobre papel de embalar haciendo referencia al libro de N.N. Taleb.    …
Utilizo mi cuerpo para dibujar: Impresión de mi cara sobre papel de embalar haciendo referencia al libro de N.N.…

Utilizo mi cuerpo para dibujar: Impresión de mi cara sobre papel de embalar haciendo referencia al libro de N.N. Taleb.

 

 

Debate2en Correcciones PRACTICA Segunda entrega parcial

  1. Paola Villanueva González says:

    ¡Gracias, Chelo!

    La idea de hacer un sello para la mascarilla está muy bien, y considero que trabajando con gubias más pequeñas y un linóleo sí puedes llegar a conseguir resultados más precisos en las letras. Pero si quieres explorar otras maneras de desarrollar la idea, una alternativa sería planteándola en digital, dibujando digitalmente sobre la foto de la masilla con Photoshop, Procreate o similares. Por otra parte, tu pieza «antifrágil» es muy sugerente.

    ¡Saludos!

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PRACTICA. Segunda entrega parcial

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PRACTICA. Segunda entrega parcial

3.2.1. Ejercicios de dibujo expandido Expandir la superficie de un dibujo: Al álamo sin hojas le he pintado hojas azules a través…
3.2.1. Ejercicios de dibujo expandido Expandir la superficie de un dibujo: Al álamo sin hojas le he pintado hojas…

3.2.1. Ejercicios de dibujo expandido

Expandir la superficie de un dibujo:

Al álamo sin hojas le he pintado hojas azules a través del cristal de la ventana. Al fotografiarlo desde otro ángulo, las hojas parecen caer.

Un guiño a la famosa escena de la ducha en la película Psicosis de Hitchcock:

Así lo pinté desde fuera de la mampara:

Con cinta de carrocero he cruzado una copia en carboncillo de un cuadro de Rubens.  Los lenguajes en el arte han cambiado.

Cambia el soporte del dibujo:

Todavía existen cánones de belleza y no han cambiado:

Una botella de cristal tarda más de 4.000 años en biodegradarse. El mensaje es «socorro, sácame de aquí, estoy contaminando»

El problema y la solución han venido del mismo sitio. «Made in China»:

Interactúa con el dibujo:

La apertura frente a  la obstinación. La generosidad frente a la avaricia:

¿Es esto una cebra?

 

 

 

Debate9en PRACTICA. Segunda entrega parcial

  1. Paola Villanueva González says:

    ¡Gracias, Chelo!

    Te felicito especialmente por trabajos como el de Rubens, los cánones de belleza o las hojas que caen. Concepto y forma encajan muy bien. Otros trabajos, como la intervención sobre la mascarilla, te recomiendo explorar con otros materiales para conseguir mejores resultados. También en esta línea, te animo a seguir explorando en los dibujos con el cuerpo, para llegar a resultados quizá menos «evidentes» como el dibujo con vaho.

    ¡Seguimos!

  2. Sol Sandra Villalba Macías says:

    Que bonita la idea del árbol con hojas azules. Sencilla, una vez se te ocurre claro, pero con un resultado transformador. ¡ahora es un árbol presumido!

  3. Chelo Latorre Espinos says:

    Gracias Paola, intentaré mejorar el resultado en algunos de ellos.
    Gracias Sol. El resultado me pareció que quedaba más poético a parte de que la puerta azul formaba parte de la imagen.

  4. Irene Arroyo Morales says:

    ¡Hola Chelo! tus trabajos están cargados de reflexiones, me gustan muchísimo, te hacen pensar e interpretar. Creo que has jugado muy bien con la habilidad transformadora del dibujo.

  5. María Antonia Celiá Barrera says:

    Buenos días!! Chelo Latorre

    Es un placer para mi que en esta actividad final, me toque ser compañera tuya para el comentario de escritura o critica constructiva, por lo que doy valor de apoyo a tu propuesta, que además argumentas muy notablemente tu trabajo con objetivos muy bien expuestos y planteados. He de decir, que con anterioridad ya en otras actividades de  esta asignatura de dibujo, he ido visualizando tu forma de ejecutar tu trabajo con una perspectiva muy buena. Este es el principio de mi critica constructiva y del seguimiento hacia tu exposición de trabajo que sugiere muy buena creación e interpretación representativa y poética (como la de las hojas azules sobre el cristal de la ventana) a través de la narración y, otros a través de la performance. Me gustó tu empeño en avanzar y, mejorar algunos aspectos para concretarlos más, como bien dices sobre el ejercicio de la mascarilla china o en algunos aspectos como el de dibujar sobre el cuerpo o con el cuerpo en base a la performance. Que explicas que los puedes mejorar. Esto está muy bien pues es avanzar.

    Enhorabuena!! por tu argumentación y presentación artística, sobre todo en el ejercicio de las hojas azules pintadas sobre un ventanal con cristal para formar parte del árbol que se visualiza en el exterior. Muy poético y de un resultado hermoso.

    Especialmente he de felicitarte también desde la perspectiva muy buena donde encajas tus conceptos como representación a tus trabajos y estar muy bien definidos por su reflexivo.

    Espero que mi comentario sea positivo y bueno de valoración hacia todos los aspectos de tu trabajo como pueden ser ejemplo el de expandir el dibujo o cambio del soporte/ con objeto, muy bien estructurados; con carácter que fundamentan este reto final de la asignatura de dibujo y expresión gráfica; también he de nombrar el de Rubens y el canon de la belleza con una aportación muy aclaratoria y conceptual. Que forman parte del resultado final. Seguir adelante!!

    Muchas Gracias!! por compartir tus trabajos y estar allí en el reto final…

    Un Saludo Cordial

    MACelià

     

     

     

     

  6. Chelo Latorre Espinos says:

    Muchas gracias M. Antonia por tus palabras. Me alegra mucho que valores algunos de mis trabajos y que te gusten como me comentas con el de las hojas azules. He podido leer en comentarios a otras compañeras que te está costando un poco esta actividad. Yo creo que nos cuesta a todos/as, o por lo menos a mí también me está costando esta forma de hacer y en muchos casos de condensar una idea. Sobretodo me cuesta el del Proyecto a elaborar y su puesta en marcha.

    La valoración de los trabajos de dibujo expandido me viene muy bien porque me anima a seguir mejorando pero realmente el comentario que debemos de hacer al compañero/a es sobre el “Proyecto” presentado sobre el dibujo expandido. Como puedes ver, yo lo hago utilizando unas ruinas que hay en mi localidad y en las que situaré imágenes banales que voy a modificar distorsionándolas de una forma irónica. Tu valoración respecto a las ideas en proyecto son las que se piden y que nos pueden venir bien (por lo menos a mí) para terminar el trabajo y mejorarlo. Gracias.

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PRÁCTICA: EL DIBUJO EXPANDIDO. PRIMERA ENTREGA

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PRÁCTICA: EL DIBUJO EXPANDIDO. PRIMERA ENTREGA

Buenos días a tod+s, aprovecho además para felicitarlos el nuevo año. Respecto a esta práctica, supongo que, como la mayoría, me ha…
Buenos días a tod+s, aprovecho además para felicitarlos el nuevo año. Respecto a esta práctica, supongo que, como la…

Buenos días a tod+s, aprovecho además para felicitarlos el nuevo año.

Respecto a esta práctica, supongo que, como la mayoría, me ha costado aterrizar. Después de darme por un paseo por el material de referencia y los autores que se proponen he decidido decantarme por la OPCIÓN A. PROYECTO DE DIBUJO EXPANDIDO.

La OPCIÓN B, me atrae muchísimo sobre todo por el sentido crítico que tenemos que desarrollar, y sobe todo, la intervención gráfica de carácter crítico, la que sigo u de cerca en redes sociales, por eso mismo, he decidido salir de la zona de confort a la hora de utilizar los soportes y materiales y centrarme en la exploración artística.

¿Cómo? Con un proyecto que vamos a llamar “El alma del libro”. Para ello adquirimos un libro de novela cualquiera y a partir de materiales como hojas naturales, hilos, pintura, cartón y papeles de diferente tipo el libro dejará de ser libro para pasar a ser lienzo, además se tratará de transmitir la esencia de la historia que trata en sus páginas. Partiendo de materiales pictóricos diversos y materiales de uso común, así como aquellos que se utilizan en los libros pop up infantiles, con la intención de que quede lo más intacto posible por fuera el libro y que al abrirse (aún no sé si que sólo sea por la mitad o en varias partes, ese aspecto lo tengo que acabar de definir) se vea el mensaje que queremos trasmitir, pero que por fuera siga manteniendo u aspecto original.

Es más, incluso se puede aunar con la intervención del espacio dejándolo en alguna biblioteca en busca de un nuevo dueñ+.

Os dejo con algunas de las ideas que he encontrado que se asemejan a lo que quiero presentar:

 

 

 

 

 

 

Debate2en PRÁCTICA: EL DIBUJO EXPANDIDO. PRIMERA ENTREGA

  1. Paola Villanueva González says:

    Hola Gloria,

    Adelante. Mi recomendación en este punto del trabajo es que, pese a ubicarse en la Opción A, busques referentes teóricos que te ayuden a situar el foco de tu experimentación, así como indagar con más detalle en otr+s artistas que hayan trabajado o estén trabajando en esta línea. Todo ello sin perder de vista el soporte principal, el libro, y vehicular la línea temática a partir de este y sus transformaciones.

    ¡Un saludo!

  2. Antonio Soler Morote says:

    Qué objeto tan maravilloso es un libro. Los libros diseminan el conocimiento y la imaginación. Cuando cogemos un libro de la estantería y lo abrimos es un momento mágico; estamos entrando en la mente de la persona que lo escribió, quizá alguien que vivió hace miles de años, y a través de los siglos un autor nos habla directamente a nosotros.

    Como artistas podemos (puedes) dar una nueva vida a libros antiguos y convertirlos en obras de arte (más de lo que ya lo son). Por tanto, me parece muy adecuada tu propuesta para este proyecto. Las posibilidades son casi infinitas: trabajar con varios libros, apilándolos, recortar un perfil en la parte frontal, etc. etc.

    Estas formas de intervenir sobre un libro, por otra parte, no parecen sencillas a priori: recortar, pegar, “esculpir” un libro, puede resultar complicado desde el punto de vista de la ejecución, y puesto que estamos hablando de dibujo expandido, ¿Te has planteado sacar las hojas de los libros y expandirlas, diseminarlas por una habitación entera? No sé muy bien cómo articular esta idea, pero podría resultar interesante.

    Como conclusión. Pienso que tu idea de proyecto tiene muchas posibilidades y que se ajusta a esta tarea de la asignatura. Tiene todos los ingredientes para que realices un gran trabajo. ¡Adelante!

    Antonio

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Propuesta de proyecto PEC 1. Las fake news

Propuesta de proyecto PEC 1. Las fake news
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Propuesta de proyecto PEC 1. Las fake news

Las fake news – La era de la posverdad Presento la idea muy embrionaria de lo que será mi proyecto sobre el…
Las fake news – La era de la posverdad Presento la idea muy embrionaria de lo que será mi…

Las fake news – La era de la posverdad

Presento la idea muy embrionaria de lo que será mi proyecto sobre el  dibujo expandido aunque necesito acabar de centrarlo bien con la información adecuada

Ilustración de la web de la Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular (SEBBM)
https://sebbm.es/rincon-del-aula/contra-la-posverdad/

La Idea

Después de dar muchas vueltas a diferentes ideas he decidido hacer mi proyecto sobre las fake news o noticias falsas, los bulos y los rumores mediáticos.

La posverdad que nació en 2016 la era Trump y que ha extendido una tendencia en la comunicación que convierte lo falso en real, sea lo que sea lo que se dice, sin importar quien lo hace ni dónde.

La posverdad según la definición de la RAE es la distorsión deliberada de una realidad, que manipula creencias y emociones con el fin de influir en la opinión pública y en actitudes sociales.

En esta sociedad expuesta y mediática en la que todo el mundo miente a través de cualquier plataforma, sin filtros ni controles, los bulos proliferan, las mentiras toman forma como si fueran dogmas que como se repiten y multiplican en un sinfín de medios y plataformas, tienen un alcance muy difícil de acotar y a veces complicadísimo de desmentir.

Partiendo de esta idea escojo la OPCION B, la actuación artística crítica, y dentro de ésta la segunda, la que tiene que ver con larealización de fanzines, posters, flyers…aun no tengo claro cuál será el soporte vehicular.

 

 Temas de referencia

Desgraciadamente tengo muchas opciones para escoger: la actualidad política, la económica, la guerra de Rusia-Ucrania, la igualdad de género, la inmigración, la manipulación de los medios, etc … en todas las “fake news” o rumores tienen un campo abonado.

No tengo claro aún si voy a centrarme en un solo tema y dirigir la crítica en una dirección o en varios, siguiendo el concepto de posverdad e investigando que tipo de fake news son las más extendidas y difíciles de desmentir.

 

Cómo desarrollarla

A través de la poesía visual, creando uno o varios dibujos que con pocos elementos denuncien o pongan de manifiesto estos dos conceptos: desmentir y denunciar (manifestar). He de perfilar y valorar cómo se explica el concepto por sí solo, si funciona bien, si es necesario añadir textos o palabras, etc

 

Dónde difundirla

Si el formato es un flyer o postal repartiré copias impresas en sitios muy concurridos, desde una biblioteca, a colegios, a centros sociales, etc.

Si el formato es una viñeta o una imagen y no va dirigida a ningún colectivo en particular, a través de publicación en redes sociales (Instagram, Twitter).

 

Algunos referentes consultados

La obra de Banksy y su puesta en escena.

Xarxa BCN Antirumors – Ajuntament de Barcelona

https://ajuntament.barcelona.cat/bcnacciointercultural/es/estrategia-bcn-antirumores/xarxabcnantirumors-old.

Antonio García – Universidad de Murcia

https://tv.um.es/video?id=146113

Antirumours Global

https://twitter.com/antirumores

Blog de Arte y Humanidades de la UOC

https://blogs.uoc.edu/humanitats/es/posverdad-el-humo-entra-en-tus-ojos/

 

Falta mucha tarea de investigación todavía, he visto que la UOC dispone de materiales relacionados que me pueden ser de ayuda.

 

 

 

 

 

 

Debate11en Propuesta de proyecto PEC 1. Las fake news

  1. Mónica Paule Paule says:

    Hola Anna,

    Jobar me parece muy compleja tu idea pero es muy muy chula! Además es un tema con muchas vertientes, y ejecutarlo como poesía visual es una muy buena idea, le pega un montón al tema. Ganas de verlo! Un abrazo

     

  2. Adriana Rojo Cabrera says:

    Hola Anna:

    Muy buen tema para una actuación artística crítica. Yo también tengo ganas de verlo.

    Saludos,

    Adriana

  3. Paola Villanueva González says:

    Hola Anna,

    Propones un tema muy interesante y actual, con un impacto potentísimo sobre la sociedad. La opción B es un buen marco para desarrollarlo aunque, como tú, tengo dudas sobre qué abarcar en este proyecto (diversidad de fakenews o solo detenerte en un caso concreto). El dónde colocarlo y cómo socializarlo también va a depender en parte del contenido: por ejemplo, si te propones hacer un trabajo tipo periódico que desmienta las noticias falsas sobre la Guerra, tendría sentido hacer un fanzine y también añadir todo el texto necesario para acompañar los dibujos; pero si te propones hacer una serie de poesías visuales, puedes hacer carteles y colocarlos en lugares concretos del espacio público (teniendo en cuenta las leyes y normas al respecto) y abarcar más de un tema, como una pequeña serie.

    Esto son solo algunas ideas, pero como ya estás viendo hay muchas más posibilidades. Como todas las opciones son interesantes, mi recomendación en este punto es decantarte por la más viable dado en el tiempo que tenemos.

    Espero haberte ayudado, pero si te queda alguna duda no dejes de escribir.

    ¡Saludos!

     

    1. Anna Martínez says:

      Muchas gracias por la valoración y los consejos Paola

      Voy a intentar desarrollar la idea mas global, con diversidad de fake news y no un solo tema en concreto. Había pensado en un formato tipo flyer o postal porque es fácil de distribuir pero me gusta también la opción de los carteles. La idea es reforzar la intervención a través de redes como Instragram o twitter…

      Saludos y Feliz 2023!

       

       

  4. Sandy Pérez Rodriguez says:

    Hola Ana, te comparto una página que se llama Actualidad Panamericana, generan Fake News pero de forma satírica y graciosa sobre la actualidad política de Latinoamérica. Son muy populares en mi ciudad porque han inventado noticias tan extravagantes e irracionales que hasta medios de «renombre» las han compartido como ciertas, ahí es posible medir que tan fácil es generar mentiras y como fácilmente son compartidas sin comprobarse su autenticidad.

    Un saludo, felices fiestas!

    https://actualidadpanamericana.com/quienes-somos/ 

    https://actualidadpanamericana.com/rechazo-a-influencer-que-aplico-vacuna-de-covid19-a-su-peluche/

    1. Anna Martínez says:

      Hola Sandy,

      Muchas gracias por las sugerencias! No las conocía y justo estoy buscando fuentes de este estilo para poder desarrollar la idea mas global. Jejeje está muy bien!

      Feliz año y saludos!

       

       

       

  5. Iván Lumbreras Romero says:

    Hola Anna! Como compañero asignado, aquí vienen mis comentarios:
    En relación con el grado de fundamentación o justificación, me parece una propuesta espectacular. Vivimos en la era de la post-verdad, todo cuenta y nada vale y aparentemente nada pasa factura a los que realmente se lo merecen. Es un tema genial y muy actual, por lo que la critica social me parece muy acertada.
    No obstante, sintetizar tanta información puede entrañar dificultades a la hora de escoger sólo una parte o centrarse en un determinado personaje (por llamarlo así). Hoy en día se me ocurren varias personas -que casualmente o aparentemente son políticos- que su imagen ya entraña y evoca a falsedad. Quizá focalizarlo en una determinada persona/personaje o varias puede ser un foco efectivo de concentrar el mensaje.
    Tanto a nivel cartel como a nivel flyer me parece un elemento transgresor, pues han sido ejemplos de soportes de la resistencia contra regímenes o contra otros poderes establecidos. Por ello, me parece coherente el mensaje con el medio.
    Como propuesta de mejora, sugiero replantear el lugar de acción. Normalmente quien asiste a una biblioteca es gente leída que sabe distinguir la verdad de la manipulación. Pese a que encaja perfectamente a «nivel reclutamiento» de personas que piensan como nosotros, quizá el mensaje se podría llevar a otras esferas o ambientes más afines a quienes siguen estas noticias falsas. Pero los ejemplos que me imagino (embajadas, sedes de partidos políticos, medios de comunicación, etc…). No obstante, podrían ser problemático y no te deseo ningún mal. Quizá la facultades de periodismo sea un buen sitio.
    Espero haber ayudado en algo.

    Estoy esperando ver tus progresos.

     

     

     

     

  6. Anna Martínez says:

    Hola Iván

    Muchas gracias por tu crítica, tomo nota de la sugerencia que me haces sobre el radio de acción…

    Saludos!