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PRÁCTICA: EL DIBUJO EXPANDIDO. PRIMERA ENTREGA

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PRÁCTICA: EL DIBUJO EXPANDIDO. PRIMERA ENTREGA

Buenos días a tod+s, aprovecho además para felicitarlos el nuevo año. Respecto a esta práctica, supongo que, como la mayoría, me ha…
Buenos días a tod+s, aprovecho además para felicitarlos el nuevo año. Respecto a esta práctica, supongo que, como la…

Buenos días a tod+s, aprovecho además para felicitarlos el nuevo año.

Respecto a esta práctica, supongo que, como la mayoría, me ha costado aterrizar. Después de darme por un paseo por el material de referencia y los autores que se proponen he decidido decantarme por la OPCIÓN A. PROYECTO DE DIBUJO EXPANDIDO.

La OPCIÓN B, me atrae muchísimo sobre todo por el sentido crítico que tenemos que desarrollar, y sobe todo, la intervención gráfica de carácter crítico, la que sigo u de cerca en redes sociales, por eso mismo, he decidido salir de la zona de confort a la hora de utilizar los soportes y materiales y centrarme en la exploración artística.

¿Cómo? Con un proyecto que vamos a llamar “El alma del libro”. Para ello adquirimos un libro de novela cualquiera y a partir de materiales como hojas naturales, hilos, pintura, cartón y papeles de diferente tipo el libro dejará de ser libro para pasar a ser lienzo, además se tratará de transmitir la esencia de la historia que trata en sus páginas. Partiendo de materiales pictóricos diversos y materiales de uso común, así como aquellos que se utilizan en los libros pop up infantiles, con la intención de que quede lo más intacto posible por fuera el libro y que al abrirse (aún no sé si que sólo sea por la mitad o en varias partes, ese aspecto lo tengo que acabar de definir) se vea el mensaje que queremos trasmitir, pero que por fuera siga manteniendo u aspecto original.

Es más, incluso se puede aunar con la intervención del espacio dejándolo en alguna biblioteca en busca de un nuevo dueñ+.

Os dejo con algunas de las ideas que he encontrado que se asemejan a lo que quiero presentar:

 

 

 

 

 

 

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  1. Paola Villanueva González says:

    Hola Gloria,

    Adelante. Mi recomendación en este punto del trabajo es que, pese a ubicarse en la Opción A, busques referentes teóricos que te ayuden a situar el foco de tu experimentación, así como indagar con más detalle en otr+s artistas que hayan trabajado o estén trabajando en esta línea. Todo ello sin perder de vista el soporte principal, el libro, y vehicular la línea temática a partir de este y sus transformaciones.

    ¡Un saludo!

  2. Antonio Soler Morote says:

    Qué objeto tan maravilloso es un libro. Los libros diseminan el conocimiento y la imaginación. Cuando cogemos un libro de la estantería y lo abrimos es un momento mágico; estamos entrando en la mente de la persona que lo escribió, quizá alguien que vivió hace miles de años, y a través de los siglos un autor nos habla directamente a nosotros.

    Como artistas podemos (puedes) dar una nueva vida a libros antiguos y convertirlos en obras de arte (más de lo que ya lo son). Por tanto, me parece muy adecuada tu propuesta para este proyecto. Las posibilidades son casi infinitas: trabajar con varios libros, apilándolos, recortar un perfil en la parte frontal, etc. etc.

    Estas formas de intervenir sobre un libro, por otra parte, no parecen sencillas a priori: recortar, pegar, “esculpir” un libro, puede resultar complicado desde el punto de vista de la ejecución, y puesto que estamos hablando de dibujo expandido, ¿Te has planteado sacar las hojas de los libros y expandirlas, diseminarlas por una habitación entera? No sé muy bien cómo articular esta idea, pero podría resultar interesante.

    Como conclusión. Pienso que tu idea de proyecto tiene muchas posibilidades y que se ajusta a esta tarea de la asignatura. Tiene todos los ingredientes para que realices un gran trabajo. ¡Adelante!

    Antonio

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Práctica entrega parcial 1

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Práctica entrega parcial 1

ACTUALIZO: 29/12/2022 22:03. He tomado una decisión porque pensando en las opciones me he visto solo pensando en esto que expongo a…
ACTUALIZO: 29/12/2022 22:03. He tomado una decisión porque pensando en las opciones me he visto solo pensando en esto…

ACTUALIZO: 29/12/2022 22:03.

He tomado una decisión porque pensando en las opciones me he visto solo pensando en esto que expongo a continuación y me veo motivada. Me quedo con la opción 3 para la sensibilización con el mundo animal. Inspirada en el libro Animales como tú. Abordaría varias escenas, típicamente humanas.

Para la ejecución me inspiraré en el cuadro «Se fue con tres heridas» de Aurora Ruiz, que realizó para la exposición Almas.75 de la Hermandad de los Javieres de Sevilla, lo compartí con vosotros en Miscelánea de la asignatura porque me impactó bastante al ir a verlo:

Al querer sensibilizar a través de la comparativa de escenas humanas-animales. La escena humana estaría inspirada en el cuadro de referencia que os presento, iría dibujada, y puedo superponer la misma escena animal mediante collage o algún software de edición.

Puedo intentar ponerme en contacto con el Santuario Gaia, ya que la idea de sensibilizar mediante la comparación me viene del libro Animales como tú, que escribió uno de sus fundadores y podría ayudarme a obtener fotos de los habitantes del santuario o a difundir.

Fin de la decisión.

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Aterrizando en la práctica aún, se me han ocurrido varias ideas que tengo que desarrollar algo más para ver que me va pidiendo el cuerpo. Expongo las ideas inmaduras aún:

  1. Es la última que se me ha ocurrido pero la que me resulta más personal y, por tanto, me motiva más. Viniendo de una revisión del médico venía pensando lo agradable que es que te escuchen activamente, que se acuerden de tus «achaques» y que se tomen su tiempo para atenderte. Aunque esto sería una práctica deseable, no siempre lo es. He pensando que esta médico excedía sus competencias, más haya de su facultad para sanar. Siguiendo este hilo he pensado que  hay gente así, que te vas encontrando por la vida. No necesariamente conocidas,  no en tu círculo, pero que les sale con facilidad esa vocación, espíritu, personalidad más allá de lo obvio, es decir, se su formación o relación contigo. Son gente «anónima» que te «sostiene» en ciertos momentos en los que tu no puedes. Cada una de estas personas puede aportarte algo y, entre otras, hacer que no te sientas solo/a.

Se me ocurre en este caso realizar dibujo expandido realizando una exploración artística. Inicialmente pensé en intervenir fotos de diferentes personas que representen esta candidez que he explicado antes, interviniéndolas de forma que represento mediante el dibujo lo que puede aportar la persona de la foto. Por ejemplo: una foto con la escena de un médico, le dibujo un corazón. Una dependienta preocupada por su trabajo se dedica atenderte personalmente escuchando lo que necesitas, dedicándote su tiempo, intervengo la foto con un reloj o similar.

Después he pensado que podría hacerme con objetos representativos de estas personas, en vez de fotos, y dibujar sobre ellos lo que me aportó cada uno. Con un estetoscopio hacer forma de corazón y dibujar uno o en una bata blanca.

En este caso tengo claro el concepto pero la materialización del mismo pienso que es difícil.

2.  Intervención crítica sobre vivir por encima de las posibilidades o vivir en el exceso de consumo. Por ejemplo, si criamos a nuestros hijos con 15 regalos en reyes más unos cuantos más en papá noel, al final obtendremos un niño hiperregalado cuya motivación será abrir el siguiente sin entender muy bien el por qué de tanto. Si esto se extiende en el tiempo la conducta puede ser bastante estresante, una imaginación empobrecida, caprichosos y pueden llegar a convertirse en adultos con baja tolerancia a la frustración, egoístas, materialistas y consumistas.

Podría desarrollar una serie de viñetas con las escenas: Niño hiperregalado. Móvil ultima generación teniendo el actual nuevo, ya siendo adolescente. Pedir un préstamo para un gasto menor…Podría ser un secuencia temporal de como va evolucionando una persona en estas circunstancias.

En este caso me da más miedo el dibujo por tener que dibujar a personas, después de la experiencia con el cómic.

3. Sensibilización con el mundo animal. Inspirada en el libro Animales como tú. Abordaría varias escenas, típicamente humanas, donde una mama da cariño a su hijo, distintos animales de especies diferentes crean vínculos y empatizan, juegan o sufren la pérdida.

Contemplo en todas las opciones la incorporación de texto y la distribución mediante RRSS (FB, IG y Whatsapp).

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  1. Mónica Paule Paule says:

    Hola Sol!

    La primera idea me parece super chula, puede quedarte muy muy bonita, según lo leía me ha recordado al trabajo que realizan algunas comunidades que de forma colectiva plantean tareas para el apoyo mutuo. Quizá explorar esa vía puede ayudarte o darte alguna idea más.  La intervención crítica y la de sensibilización también son muy interesantes!

    Ánimo!

     

    1. Sol Sandra Villalba Macías says:

      Gracias Mónica, me apunto tus ideas para otro momento.  Es que acabo de tomar una decisión porque me «he venido arriba» con la idea que se me ha ocurrido. He actualizado la entrada con la decisión, opción 3. A ver que te parece. Me he ilusionado al visualizarlo, así que creo que es la decisión correcta. Ya veremos :-)

      ¡Saludos!

       

       

  2. Paola Villanueva González says:

    Adelante, Sol.

    En este punto del trabajo también sería interesante explorar con más detalles otros proyectos artísticos que hayan abordado el tema (he localizado esta exposición cuya temática va en la línea de tu proyecto, aunque seguro que hay muchísimas más: https://www.informacion.es/cultura/2018/10/25/arte-grita-maltrato-animal-5650748.html). También, definir cómo puedes socializarlo/poner en circulación y qué opción es la más realista dado el tiempo que tenemos. Algo importante es adaptarse a la dimensión espacio-temporal que tenemos y desarrollar lo mejor posible la idea acorde a ello. También, que las decisiones sean coherentes entre sí.

    Todavía quedan muchos detalles por definir, pero espero haberte ayudado.

    No dudes en escribir para cualquier duda o comentario.

    ¡Saludos!

  3. Sol Sandra Villalba Macías says:

    Sí, me documentaré sobre el tema. Gracias por la aportación.

    Realmente queda mucho por hilar, tengo la idea…a ver dónde deriva.

    Muchas gracias Paola.

    Saludos

  4. Adriana Rojo Cabrera says:

    Hola Sol:

    En primer lugar, mil perdones por no haber compartido contigo mis comentarios antes. En su día leí tus ideas, pensé en volver a ello más tarde, pero no encontré la fecha de entrega y me despisté. Hoy tampoco la encuentro, pero bueno. Aquí mis comentarios:

    Me parece un buen tema para el proyecto.

    Imagino que tienes el libro que comentas (“Animales como tú”). Veo que hay un enlace a un vídeo de presentación del libro y la obra que mencionas de “Se fue con tres heridas” es muy sugerente.

    El planteamiento lo veo muy abierto, amplio, a pesar de que menciones lo del cuadro de “Se fue con tres heridas”. Supongo que ahora ya lo tendrás más definido. No sé cómo lo has abordado.

    Me parece apropiada la elección de realizar imágenes y distribuirlas por redes sociales.

    Comparto contigo este enlace que he encontrado de una exposición de arte contra el maltrato animal en la que hay 18 imágenes de distintos artistas: https://sinestesia1.wixsite.com/sinestesia/el-venadito-1

    Espero que te sirva.

    Llevo un rato buscando y no he encontrado mucho más. Sí con otros planteamientos, así que me parece que es un buen tema para trabajar y al que darle visibilidad.

    ¡Tengo ganas de ver tus avances en el proyecto!

    Saludos,

    Adriana

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PRÁCTICA: Primera Entrega Parcial

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PRÁCTICA: Primera Entrega Parcial

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO En mi caso, me he decantado por la opción B, en concreto, por la intervención gráfica de carácter crítico.…
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO En mi caso, me he decantado por la opción B, en concreto, por la intervención gráfica…

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

En mi caso, me he decantado por la opción B, en concreto, por la intervención gráfica de carácter crítico. La verdad es que tanto en la opción A como en la B se nos presentan proyectos muy interesantes, pero con la B se me vinieron ciertas ideas y referentes a la cabeza y pensé que necesitaba hacerlo. Me llama muchísimo la atención la realización del fanzine, nunca lo he hecho y me parece que podría ser una manera muy útil para representar la idea que quiero.

Con respecto a la idea, al tema, siguiendo a mis referentes me gustaría hacer una sátira de la sociedad en cuanto a temas políticos; por supuesto mi idea es la crítica a políticos, pero también quiero incluir los comportamientos hipócritas de la sociedad con respecto a temas políticos.

Mi objetivo no es ser dogmática o adoctrinadora, sino hacer una crítica a través del humor y la ridiculización. Tampoco quiero que se me relacione con ningún partido político, pues la critica es hacia todos los políticos y sus, en ocasiones, faltas de moral.

En cuanto a la organización, mi idea es hacer un plegado de 8 páginas e incluir, entre las páginas número 4 y 5 un cuadríptico en ventana (pongo fotos más abajo para aclarar, pero el cuadríptico no lo he cortado para que se vea bien donde va, en el proyecto final si estará cortado). La finalidad de esta organización es tener libertad en todo el fanzine para cambiar la presentación libremente o pasar de un tema concreto a otro, pero dar una temporalidad dentro del cuadríptico que haga que el lector relacione todo lo que está dentro del mismo.

Al terminar el fanzine, he pensado en darle una salida por dos vías:

  • Subir el resultado a redes sociales, en concreto a mi instagram.
  • Antes de proceder al corte para la separación de páginas, quiero hacer algunas copias en A4 (el original pretendo hacerlo en A3), las prepararé (cortaré y coseré) y pondré en circulación dejándolas, por ejemplo, en salas de espera junto a revistas.

IDEA GENERAL

 

ORGANIZACIÓN E IDEAS

 

PLEGADO Y CUADRÍPTICO

 

REFERENTES

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  1. Paola Villanueva González says:

    ¡Hola, Irene!

    El tema de tu proyecto encaja bien con el formato escogido, el fanzine, y es coherente con los referentes que escoges. Respecto a la puesta en circulación, puede ser buena idea aprovechar el «altavoz» que proporcionan las redes sociales, aunque al tratarse de un fanzine es importante que su puesta en circulación principal sea coherente con este formato. Por ello, considero que imprimir unas cuantas copias y distribuirlas físicamente tiene más sentido como forma de socialización principal.

    Respecto al contenido del fanzine, en este punto sería interesante ver algún ejemplo de dibujo/viñeta que te propones realizar. Además de los referentes que has escogido, quizá te resulte interesante consultar el trabajo de Flavia Banana.

    Cualquier duda, no dejes de escribir.

  2. Marina Aguirre Berriozabal says:

    Irene, te felicito por la manera  tan ordenada en la que expones todas tus ideas. Yo soy ordenada en mi CAOS y admiro a las personas que son organizadas.

    Mucha suerte y que disfrutes mucho con este trabajo, es un buen punto de partida!

  3. Gonzalo Costa Ruiz says:

    Hola Irene, me ha tocado realizar el comentario crítico y constructivo sobre tu proyecto, y lo cierto es que estoy muy contento con ello, pues creo que me lo has puesto muy fácil dado lo bien detallado que lo has presentado.

    Quiero empezar diciendo que un aspecto fundamental de tu propuesta es el de la sátira hacia lo político, pero hay un detalle el cual haces hincapié, que ha mi parecer le da mucho valor al proyecto, y es el de tratar tu propuesta desde los comportamientos hipócritas de la sociedad con respecto a temas políticos.

    Tu propuesta puede parecer compleja en cuanto al amplio abanico de posibilidades que abarca el tema, pero creo que hay mucha coherencia entre los objetivos que te has propuesto de realizar la sátira y los medios de difusión escogidos: redes sociales, fanzines repartidos por salas de espera y otros lugares frecuentados donde se promueva la lectura entre esperas…

    Creo que la sociedad actual no se «para» un momento a pensar… por lo que mucho menos a leer. En mi opinión tu proyecto está perfectamente organizado y detallado, y si el espectador final consigue recapacitar sobre su opinión general sobre la política (incluida su decisión de voto), gracias a una actuación como la tuya, donde la sátira, el humor y la crítica se unen para remover la mente «apagada por los medios de comunicación masivos», habrás conseguido con creces tu objetivo.

    Si me permites el lujo de una pequeña sugerencia de mejora… quizás en vez de presentar en las viñetas a los políticos de turno, aplicaría tu frase (comportamientos hipócritas de la sociedad con respecto a temas políticos) y representaría al propio espectador de alguna manera realizando esos comentarios hipócritas relacionados con política que se suelen hacer en los bares, parques, etc. para que a «modo espejo» reflexionará todavía más sobre sobre sus decisiones políticas, entre otras.

    Espero haber sido constructivo en cuanto a mi comentario Irene, y no haberte liado mucho con mi sugerencia de mejora, pero una ampliación o ramificación de tu proyecto con eso, creo que solo sumaria en fuerza.

    Ánimo y suerte con tu proyecto compañera.

  4. Irene Arroyo Morales says:

    ¡Hola Gonzalo! ¡Muchísimas gracias por tu crítica! Considero que has abarcado con tu comentario todos los puntos de interés y me alegra coincidir contigo en algunas cosas que he acabado realizando en el fanzine. Una de estas cosas, por ejemplo, la pones en la sugerencia de mejora; resulta que, por no poner sólo políticos, políticos y más políticos, acabé incluyendo algunas viñetas que podían incluir al espectador o cuyos sujetos eran personas anónimas pero con  estereotipos como comportamientos, de alguna manera que el lector se pudiera ver identificado…

    Eso sí, el abanico de posibilidades era muy amplio y el fanzine (y el tiempo de entrega) se me quedaron cortos, ¡pero puede ser una buena oportunidad para hacer una segunda parte!

    De nuevo, muchísimas gracias por tu comentario y mucha suerte con las notas finales compañero.

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Corrección PEC1

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Corrección PEC1

  3.2.1 Observación Para hacer el bodegón he añadido diferentes elementos de cocina como un bote de sal, un ajo entero,  una…
  3.2.1 Observación Para hacer el bodegón he añadido diferentes elementos de cocina como un bote de sal, un…

 

3.2.1 Observación

Para hacer el bodegón he añadido diferentes elementos de cocina como un bote de sal, un ajo entero,  una bolsita de té, y por último, otro elemento independiente del resto, un bote de pintura

 

Material utilizado: lápiz sobre papel.

 

Durante un minuto observo los objetos y lo dibujo, luego vuelvo a observarlo durante otro minuto y vuelvo a tratar de memorizarlo para trasladarlo al papel, por ultimo vuelvo a observarlo otro minuto más y vuelvo a dibujar detalles que antes no apreciaba.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OBSERVACIÓN DEL OBJETO:

-La importancia de observar para representar un objeto

  • Para representar ciertas figuras de la realidad al papel es necesario observar bien para luego visualizarlos en nuestra memoria, y así, plasmarlo luego al papel.

Ejercicio 1.

He realizado un marco en forma de «L» para encuadrar y tratar de plasmar proporcionadamente  lo que se aprecia en la realidad trasladándolo al papel mediante la observación .

Para empezar he trazado un par de líneas que seguían la trayectoria del conjunto de los 3 elementos y así poder guiarme mejor mediante esta perspectiva antes de empezar a encajar los objetos del bodegón.

  • Tanto el bote de pintura como el de sal , son figuras  cilíndricas obtenidas de ortoedros, en el caso del ajo parte de un tipo de prisma hexagonal.
  • Para la tapa del bote de sal realizo óvalos mediante ejes

Ejercicio 2: Encajes cada vez más rápidos variando la disposición de los objetos 

REFERENCIA

-Primer boceto: 3 minutos, a lápiz

REFERENCIA

-Segundo boceto: 5 minutos, a lápiz

REFERENCIA

-Tercer boceto: 10 minutos, a lápiz

 

Ejercicio: 3 dibujos finales a partir de los bocetos anteriores:

1) En el primer dibujo, he utilizado materiales como: carboncillo, difumino, dedo, goma de miga de pan y lápiz para conseguir un mayor efecto de volumen a través del sombreado.

2) En el segundo realizo manchas con un rotulador grueso y con los diferentes rotuladores calibrados las sombras, contornos y siluetas

3) Por último,  vuelvo a utilizar como material la tinta, rotuladores de diferentes calibre que proporcionarán en su trazo diferentes tramas y texturas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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