Para la poesía visual se ha partido de la palabra precipicio impresa con una tipografía que emula a las máquinas de escribir antiguas. La propia palabra y jugando con el espaciado de las misas y la posición en el folio nos hace entender el significado que representa el…
Para la poesía visual se ha partido de la palabra precipicio impresa con una tipografía que emula a las…
Para la poesía visual se ha partido de la palabra precipicio impresa con una tipografía que emula a las máquinas de escribir antiguas. La propia palabra y jugando con el espaciado de las misas y la posición en el folio nos hace entender el significado que representa el significante en sí. No obstante, como en el enunciado aconsejaba que se recurriera al collage, décollage y dibujo se ha decidido complementar el trabajo con un dibujo alegórico del simbolismo que representa. Para mi gusto es un artificio que puede resultar innecesario y la propia tipografía capta el mensaje a la perfección. Se ha coloreado las letras P como si fueran árboles en ese acantilado.
Los materiales empleados han sido: block de dibujo papel A4 de 100grs, lápiz H, goma de borrar, lápices de colores Castle y A4 impreso con impresora HP Envy Serie 500.
En la viñeta que presentamos queremos denunciar la obviedad de muchas noticias que nos ofrecen los medios de comunicación y cómo nos dejamos llevar, así como que el tiempo, ese gran recurso, hace que “nunca llueva a gusto de todos”
Los materiales utilizados son: block de dibujo A4 folio de 100 grs. Lápiz Hb, goma de borrar y lápices de colores Castle.
Por último, dentro de este apartado se nos pide que realicemos un relatorama, en este caso, he elegido hacerlo de un artista, Banksy. Autor anónimo, artista, grafitero, polémico que su obra no deja indiferente a nadie.
Tal u como se comentó en el apartado anterior, proceso de trabajo, este tipo de recurso me parece un material con un alto potencial pedagógico, ya que simplifica conceptos y nos proporciona de elementos que nuestro cerebro asimila a la perfección.
La principal dificultad es la cantidad de datos a plasmar para que no se produzca el efecto contrario y sintetice los elementos que queremos transmitir.
Los materiales empleados son: block de dibujo A4, lápiz HB, goma de borrar y rotuladores Stabylo.
Con un poco de retardo, os enseño la diagramación correspondiente a la PEC2. Actividad 2: El dibujo como medio de expresión y narración. Actividad 2: segunda entrega parcial …
Con un poco de retardo, os enseño la diagramación correspondiente a la PEC2. Actividad 2: El dibujo como…
Con un poco de retardo, os enseño la diagramación correspondiente a la PEC2.
RELATO Y LENGUAJE PRIMERA PARTE: POESÍA VISUAL Personalmente, considero que esta parte de la actividad (el punto 3.2.3 en general) tiene mucho proceso de trabajo previo al dibujo; creo que para todos los ejercicios de esta actividad se tiene que pensar, generar una idea, tomar un posicionamiento respecto…
RELATO Y LENGUAJE PRIMERA PARTE: POESÍA VISUAL Personalmente, considero que esta parte de la actividad (el punto 3.2.3 en…
RELATO Y LENGUAJE
PRIMERA PARTE: POESÍA VISUAL
Personalmente, considero que esta parte de la actividad (el punto 3.2.3 en general) tiene mucho proceso de trabajo previo al dibujo; creo que para todos los ejercicios de esta actividad se tiene que pensar, generar una idea, tomar un posicionamiento respecto a la misma y hacer una composición mental antes de ponerse “manos a la obra”.
Por ello, para enfrentarme a la poesía visual, decidí previamente hacer un pequeño brainstorming con temas que me parecieran interesantes, pequeñas ideas que se me venían a la cabeza e, incluso, una conexión entre varios temas.
Como se puede apreciar, pensé en temas tales como el feminismo, la sanidad, la educación… Pero mientras hacía este proceso se me ocurrió conectar el tema de redes sociales con el de las adicciones. Mi finalidad es representar la dependencia que tenemos todos de las redes sociales, una manera de decir ¿eres más humano que tecnología o viceversa?
Me gustó mucho esta idea, por ello no quería carecer de ella en la presentación, pero no estaba segura de si sería correcta acorde con lo que pedía el enunciado del ejercicio por el tema tipográfico. Tras volver a ver los videos propuestos para esta actividad, sobre todo, para mi han sido especialmente útiles el de Tria33 y Euskal Telebista, volví a repensar este ejercicio y se me ocurrieron otras ideas. Siguiendo más a Mikel Jauregui, realicé dos poesías visuales que fueran más de ese estilo: simples pero directas, que con un movimiento o cambio se pudiera decir todo (aquí también fue de gran inspiración Joan Brossa).
Tuve otra idea, que creo que encaja más que la primera para lo que se pedía del enunciado, pero a vez, era menos directa que las otras dos anteriormente mostradas. En este caso, mi intención es mostrar todo lo que la gente calla en sociedad, los problemas y preocupaciones que tenemos diariamente y la falta de confianza cada vez más acusante de la sociedad.
SEGUNDA PARTE: CÓMIC
Estuve realmente encantada al hacer esta parte de la actividad, para mi tanto la ilustración como el cómic han tenido un papel muy importante toda mi vida, desde pequeña que leía “Mafalda” y “Aterix y Obelix”, además de intentar copiarlos, como de mayor que, a menudo, realizo pequeñas tiras cómicas simplemente para disfrute de mi familia, amigos, pareja o mío propio. Por ello, he de decir que no es, ni mucho menos, mi primer contacto con el comic.
En este ejercicio también empecé con un pequeño brainstorming para aclararme y pensar que quería poner y el tono de cómo lo quería decir, así como los pasos.
Decidí que el cómic fuera con un tono cómico, de una anécdota de la convivencia en pareja (es un tema que realizo muy a menudo, puesto que tengo muchas “pequeñas cosas” que creo puedo exponer y que pueden hacer gracia).
Para empezar el proceso, decidí realizar un pequeño boceto de cada viñeta en folios sueltos con el fin de delimitar el número de viñetas necesarias, su posible disposición y el espacio de las mismas (relativa a la importancia dentro del cómic).
Una vez establecido el número de viñetas necesarias y el tamaño relativo de cada una, es hora de pensar su posición en el papel, en este caso he escogido un A3 para la realización de este ejercicio.
Pensé para este ejercicio hacer una mezcla de estilos; personalmente me siento muy cómoda y me gusta mucho para el tono de este comic, un estilo caricaturesco, quería añadir algunos tintes del dibujo animado de años 50 (sobre todo en la forma del cuerpo) y un estilo chibi (incluido en los complementos de las expresiones). Para dejar todo esto más claro, antes de empezar a hacer el cómic, me gusta hacer un breve estudio sobre los personajes que intervienen y sus expresiones.
Una vez realizado todo este proceso, ya es hora de ponerse a dibujar y cohesionarlo todo. Para la realización final del comic he utilizado bolígrafos calibradores y lápices de colores. Por si alguien se lo pregunta, prefiero empezar normalmente por abajo-derecha, puesto que soy zurda y se me hace muchísimo más fácil; pero esto solo es posible por tener muy claro donde va a ir cada cosa.
TERCERA PARTE: RELATOGRAMA
Era la primera vez que hacía este tipo de ejercicio; por ello, tras leer concienzudamente el material propuesto para el aula, me pareció más sencillo para mi primer contacto con este mundo la opción A: uno de los vídeos de los recursos.
La verdad es que me debatía entre dos, Tria33 y Euskal Telebista; escogí el segundo, pero, a medida que lo hacía, me sentía muy cómoda, lo hice bastante rápido y decidí hacerlo del otro video también. La verdad es que es un ejercicio que me ha gustado tanto que creo que también incluiré para la entrega del dossier otro/s cogiendo otro de las opciones propuestas para el aula.
Siguiendo los consejos de “¿Cómo hacer un Relatograma?” decidí no ser demasiado premeditada o perder tiempo haciendo un boceto, sino que la información fuera fluyendo (a excepción de las cabezas que sí hice una pequeña guía). Para este ejercicio tan sólo he usado bolígrafo calibrador y un rotulador subrayador (en caso del primero uno azul turquesa y en el segundo verde lima), sobre soporte A4.
Hola Irene! alucinante tu trabajo! me encanta como has estudiado cada parte y le has dado aires diferentes a todo! Gracias por compartir la manera como planteas los ejercicios, creo que sirven mucho de guía
¡Muchísimas gracias Anna! La verdad es que si puede servir a alguien mi proceso para enfrentar sus ejercicios o tomar un punto de partida estaría encantada!
Marina al aparato, desde primera hora de la mañana. Me he levantado de la cama, he preparado el café y he encendido el movil. Este acto tan cotidiano en mi vida, y a veces inconsciente, me ha llevado hoy a escribir estas lineas sobre tu poesía visual.
“En esta poesía visual de Irene Arroyo Morales, a primera vista, podemos intuir que quiere representar la influencia que tienen las “nuevas” tecnologías sobre las personas.
Simulando una cuerda de tender, podemos apreciar símbolos y letras relacionados con internet y de ella cuelgan brazos y tronco que portan soportes tecnológicos como un movil o un ordenador. Parece que la autora quiere retratar de manera metafórica, la adición y la influencia, muchas veces dañina que las redes sociales tienen sobre nosotras.
Por otro lado, me gusta mucho la manera en la que ha dibujado los brazos y los aparatos, ha delineado todo el contorno del dibujo excepto las lineas que diferencian mano, de aparato. Con esto nos lleva a reflexionar si estos aparatos electrónicos son tan parte de nosotras como cualquier otra extremidad del cuerpo. Nos lleva a hacernos preguntas como, ¿Nos dominan las redes sociales y las nuevas tecnologías, o somos nosotras las que dominamos a ellas?
La autora ha hecho un gran trabajo de dibujo y expresión sin caer tanto en la obviedad. Considero, que es un tema muy actual, e Irene ha sabido sacarle todo su jugo para dejar paso a la meditación. “
Has hecho un gran trabajo compañera! Especialmente me encanta como has trabajado el comic.
Se realiza la 2ª entrega parcial de la Actividad 2, El dibujo como medio de expresión y narración, donde se incluirán los bocetos y dibujos que se piden en los distintos apartados: 3.2.3. Relato y lenguaje 3.2.3. POEMA VISUAL Debemos crear un poema visual con los recursos de…
Se realiza la 2ª entrega parcial de la Actividad 2, El dibujo como medio de expresión y narración, donde…
Se realiza la 2ª entrega parcial de la Actividad 2, El dibujo como medio de expresión y narración, donde se incluirán los bocetos y dibujos que se piden en los distintos apartados:
3.2.3. Relato y lenguaje
3.2.3. POEMA VISUAL
Debemos crear un poema visual con los recursos de la poesía visual para expresar un concepto o idea. Para ello podemos usar figuras utilizadas como metáfora, dibujando y/o usando técnicas como el collage o el de-collage.
Cuando vi el ejercicio estuve anotando algunas ideas pensando en temas sociales y conflictivos. El que elegí fue, finalmente, porque pensando en las distintas opciones vi que se me ocurrían más elementos para representar la idea y, de repente, ya me vi ejecutándola. Al final del apartado comento la idea a expresar, para ver si funciona como poema visual.
Combino dibujo y collage. Para ello, busqué en internet un fondo que fuera de color neutro pero que situase la idea que tenía en mente. Es la siguiente:
Basándome en este referente, dibujo un fondo similar con tinta china en un papel tamaño A3:
Imprimí el referente en tamaño A3 y me quedo con el público y parte de los vestidos. Dibujo para transformar a las modelos. Utilizo papel acuarela de 300 gramos y esbozo a lápiz. El acabado lo doy con punta fina y algunos rotuladores:
También necesito buscar complementos para mi modelo y busco en internet para después imprimirlas y usarlas. El tocado es de una foto de Kate Middleton y los zapatos de una tienda virtual. El mayor trabajo en este punto es empastar en tamaño a la modelo y sus complementos.
Para encajar los tacones tuve que hacer una «raja» transversal en cada zapato para que encajase bien con la cola de la modelo, en este momento tuve que modificar el dibujo en varias ocasiones para que fuera un encaje más «exacto». Reaproveché el vestido de la modelo principal del referente y la puse a modo de capa a mi modelo así que, además, tuve que pintar el interior de la espina de mi modelo para que se viese el efecto de capa y cuerpo de «espina». También les dibujé las cabezas al resto de modelos, para reforzar la idea que quiero transmitir.
El resultado final es el siguiente «Delgadez extrema».
Delgadez extrema
La idea de la delgadez extrema en las pasarelas ha tenido y tiene un poder sobre los estereotipos de belleza en nuestra sociedad, imponiendo un canon de belleza que la mayoría da por sentado. La elección de unas raspas de pescado para representar la delgadez de las modelos me resultaba que ridiculizaba o llevaba al terreno de lo absurdo esta estética en el mundo de la moda. Este mundo, a menudo, se asocia a la riqueza, el lujo y posición social, por lo que la representación mediante un pescado ya comido, el desecho, baja lo mundano de esta parte de la sociedad que valora, en positivo, un tipo de vida de excesos y derroche.
El resultado me ha creado serias dudas sobre los límites de la poesía visual, en el sentido que tiene bastantes elementos añadidos, el público por ejemplo, al ser mucha gente parece que son muchos elementos aunque yo lo veo en conjunto, para contextualizar. Debido a ello, pensé que añadir un texto cargaría aun más el mensaje y creo que quedaba ya claro, pero he realizado un segundo acabado añadiendo un texto como ironía, teniendo en cuenta el sentido que he explicado anteriormente.
3.2.3. CÓMIC
En este ejercicio contamos una historia corta autoconclusiva de una página, de forma que el dibujo sea quien cree un relato visual capaz de narrar un suceso o crónica a través del tiempo.
Antes de realizar la exposición, presento mis respetos al gremio del cómic porque me parece que es de una dificultad descomunal el sintetizar, gran paciencia para repetir escenas y personajes reconocibles de una viñeta a otra y, encima, pintar bien. Y es que…he sufrido mucho con este ejercicio.
Para el ejercicio he escogido una vivencia reciente que comentaré al final de la presentación. Está realizado en papel A3 de 300 gramos y se ha utilizado lápiz 3H para esbozar y rotuladores punta fina y gruesa para acabar.
La utilización del texto se hace en cada viñeta mediante una frase que sitúa la escena, son el hilo conductor, y los diálogos de los personajes acompañan y refuerzan a éstos.
A continuación, subo viñeta a viñeta para que se pueda leer mejor:
La historia se desarrolla al completo en un polideportivo local. Los protagonistas son un equipo de rugby, su entrenador técnico y su preparadora física. El equipo está en problemas puesto que no tienen una buena preparación y el entrenador incorpora a una preparadora física especialista en alto rendimiento. La noticia no cae del todo bien en el equipo pero, la excelente preparación de ella, su confianza y constancia hace que el equipo mejore hasta el punto de sacarlos de la desidia en la que estaban inmersos.
Tan importante resulta el trabajo realizado por la preparadora que, todos reconocen el papel tan importante que desempeña en el equipo y así se lo reconocen. Sin embargo, es una paradoja que alguien tan importante para el buen desarrollo del equipo, no tenga un baño para ducharse al acabar los partidos por el hecho de ser mujer.
En la ultima viñeta podemos observar el polideportivo por dentro, tiene rampas para discapacitados, obligatorio en espacios públicos por mandato legal y bajo en ciertas circunstancias, además se puede leer en los ascensores en braille, para poder romper barreras y se puedan mover libremente personas con discapacidad visual. Pero si eres mujer, aún existen espacios públicos que no están preparados presuponiendo que son ambientes usualmente para hombres. No se si se llega a entender que la preparadora espera mientras todo el mundo de ducha: Equipo visitante, árbitros y su propio equipo.
La historia es parte real y parte ficción. No hace mucho fui a ver como jugaba el equipo al que prepara una entrenadora de mi gimnasio. No tengo nada que ver ni con el polideportivo ni con el equipo de rugby mas que existe una profesional que entrena en dos sitios. El caso fue exactamente que al terminar el partido ella tuvo que esperar a que todos terminasen, preguntó a un conserje y había otras duchas pero estaban cerradas. Ella comentaba que le pasa casi siempre, las duchas suelen ser abiertas en este tipo de instalaciones, de forma que no llega a tener intimidad en ese momento y, su equipo, pues tampoco.
Por si acaso se malinterpreta, no estoy comparando el ser mujer con una discapacidad sino el hecho de que algo tan natural, real y común como es la diversidad en el género no esté presente en espacios públicos, y privados ya que estamos puestos ¿habrá que legislar?.
El ejercicio me ha parecido muy difícil en la ejecución, sobre todo. La historia la tenía clara pero creo que me he complicado en el tamaño A3, también el hecho de pintar tantos personajes teniendo carencia en la técnica, el dibujo, el cuerpo humano. Las figuras son muy pequeñas y no soy capaz de pintarlos mejor. Esto es todo lo bien que puedo hacerlo por ahora. La parte buena, me he reído hasta llorar comentando con familiares y amigos la mayoría de las viñetas y, además, he conseguido que desearan la siguiente viñeta.
Me gusta mucho el mensaje inconformista que lanzas con tu poesía visual! Menudo trabajazo! La composición te ha quedado genial, si no conoces el trabajo de Hannah Höch, échale un ojo, creo que te podría gustar y de alguna forma lo que has hecho, me ha recordado a ella. Las artistas Dadá subvertían con sus obras las convenciones sociales dirigidas a las mujeres y en general fueron muy revolucionarias, algunas utilizaban sus obras como denuncia social y reivindicación de derechos, lo mismo te puede dar ideas para futuros trabajos.
Muchas gracias Mónica, me alegra que te guste. Había escuchado el movimiento Dadá pero no recordaba que era, así que he aprovechado tu comentario para ilustrarme un poco y puede ser que me identifique con las reivindicaciones, aunque no con la parte de aleatoriedad que caracteriza el movimiento, según he entendido.
Ahora he publicado el cómic, también reivindicativo, pero quizás te rias un poco con mi ejecución. Ains…que trabajo!!
Acabo de ver el cómic, está genial! y muy reivindicativo (como me gustan a mi las cosas jejejje) la narrativa está muy bien contada y además que la viñeta sea en forma de flecha rompe un poco con lo tradicional. Te puedo asegurar que en el mundo de cómic para gustos colores, valórate!! que lo has hecho muy bien!
Con respecto a las Dadá, si es cierto que algunas artistas eran algo anárquicas jeje.
Enhorabuena por el trabajo Sol, ánimo con el ejercicio que te queda.
Ains que positiva eres Mónica, a mi mis muñecos me han traumatizado bastante. Pero agradezco enormemente tus comentarios porque me ayudan. Gracias mil.
La idea del cómic “La reina” me parece buena pero muy difícil de llevar a cabo. Aún así, creo que te ha quedado bien resuelta. Has sido valiente con la propuesta.
Buenas noches Paola, no conocía el trabajo que me sugieres, se parecen el color de los pescados!.
Con respecto a la poesía Visual, estoy de acuerdo contigo como desarrollaba al final de la presentación del ejercicio. Me quedo el acabado sin la palabra TOP por ese motivo, menos elementos.
Recojo tu propuesta con la palabra TOP y la dejaré vagando por la cabeza, a ver si se me ocurre algo que me convenza.
En concreto el pez lo usé por varios motivos:
La idea surgió por la modelo del fondo a la derecha, que está de perfil completamente, su brazo tiene una posición que me recordó a una aleta, como la que la que le dibujé después. La mandíbula y pómulos se le marcan mucho y me pareció algo con poca vida . Y a partir de ahí, la búsqueda del fondo con público aparecían las modelos y ya solo las veía como pescaditos débiles.
Otros dos motivos por el que me decidí a usarlas y me convencieron son las que comento en la presentación: unas raspas de pescado me resultaba que ridiculizaba o llevaba al terreno de lo absurdo esta estética en el mundo de la moda y por otro lado, comentaba que el mundo de la moda, a menudo, se asocia a la riqueza, el lujo y posición social, por lo que la representación mediante un pescado ya comido, el desecho, baja lo mundano de esta parte de la sociedad que valora, en positivo, un tipo de vida de excesos y derroche.
Oído con el cómic, me dejó agotada. Lo acabaré mejor.
Tu poesía visual claramente es capaz de evocar visualmente el concepto que quieres comunicar. Tengo que reconocer, que en mi caso, he necesitado leer el texto para entenderla completamente. Pero posiblemente otros compañeros o la profesora lo hayan captado a la primera. En mi opinión es algo críptico, pero tengo que reconocer que todavía no soy muy bueno encontrando significados a las imágenes
Ciertamente, has hecho un despliegue de recursos y experimentación. No has escatimado en reunir todos los elementos que has considerado necesarios para transmitir tu mensaje.
Como sugerencia, quizá hubiera dejado el fondo original, pero el que tú has realizado también está bien y le da un toque más personal y artístico.
Por otra parte, me he sentido aliviado al leer tu explicación sobre que elegiste un tocado de Kate Middleton, porque a primera vista pensé que esa parte era una especie de cabeza de gallo o gallina, o una lengua que salía de alguna parte, dado que todo el conjunto me parecía un poco visceral en el sentido literal de la palabra.
La cuestión de la delgadez en el mundo de las pasarelas es un asunto “espinoso” (tal y como has reflejado en tu poesía) y llegó momento en que los políticos se plantearon tomar cartas en el asunto. Si no recuerdo mal, los primeros intentos de intervención política sobre este tema en España datan de 2008. El éxito, creo, bastante escaso. Ignoro si se ha intentado regular en otros países. De todas formas, la lucha contra la delgadez extrema parece que se ha centrado en el mundo de las modelos y de la moda, pero a poco que nos fijemos lo encontramos en todas partes, la publicidad, la televisión, el cine y las redes sociales. Al final parece que para bien o para mal, la delgadez vende, transmite exclusividad y status (no cualquiera va a vestir estos trajes tan caros) y el 98% de las personas, mujeres y hombres seguimos suspirando por conseguir reducir al menos una talla.
Como conclusión. Una vez que me he parado a observar y he reflexionado sobre tu poesía, tengo que decir que me parece un gran trabajo. ¡Enhorabuena!
¿Eres parte de la comunidad? Accede para ver más publicaciones.
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.
Muy buen trabajo Sol! Y que limpito y ordenado todo!
¡Muchísimas gracias Marina! Que trabajito que quepa todo, como un tetris. :-)
Muy buen trabajo, felicidades.
Muchas gracias Paola.
Está brutal Sol! se entiende todo perfectamente, me gusta mucho como juegas con el rojo y el verde para diferenciar los conceptos.
Saludos!
Ohhhh qué bien que se entienda!! Gracias por comentar. Saludos Anna.
¡Enhorabuena, Sol! Estoy de acuerdo con Anna en lo del uso del rojo y el verde.
¡¡Que bien!! Muchas gracias Adriana. Un saludo
Que bonito te ha quedado! Y la elección de colores, coincido con las compas, están muy muy bien! Enhorabuena Sol!