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Interactúa con el dibujo – Trabajos pendientes

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  El cuerpo como medio y como soporte Os dejo aquí los trabajos que faltaban sobre la interactuación. Para este experimento he…
  El cuerpo como medio y como soporte Os dejo aquí los trabajos que faltaban sobre la interactuación. Para…

 

El cuerpo como medio y como soporte

Os dejo aquí los trabajos que faltaban sobre la interactuación.

Para este experimento he usado una bola de porespan que representa  la luna. Una mano la he pintado totalmente de negro para que simbolice el cielo y con la otra he salpicado espurnas blancas a modo de estrellas Las sombras y los cráteres los he hecho con las palmas de las manos.

 

He utilizado acrílicos negro y blanco.

En el segundo experimento, he usado de nuevo las manos, solo las yemas de la mano la izquierda concretamente, ya que como soy diestra me parece interesante ver como resultan las formas.

He usado pasteles al óleo sobre papel de arroz

   

El último experimento queria hacerlo sobre otras personas, para crear un mapa de identidad, con datos sencillos como origen del nombre, fechas, gustos. Quería «usar» a la gente de casa pero por temas de exámenes y otros menesteres solo me quedo una de mis hijas «disponible».

Este es el resultado

 

      

Todo los dibujos estan hechos con cosméticos, sombras y lápìces de ojos.

Gracias a tod@s

 

 

Debate6en Interactúa con el dibujo – Trabajos pendientes

  1. Chelo Latorre Espinos says:

    A mi me encanta el trabajo con tu hija… escribir Mi nombre es celta… y utilizar solo media cara. Las fotos… me gusta mucho.

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Proyecto de intervención crítica. Las Fake News

Proyecto de intervención crítica. Las Fake News
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Proyecto de intervención crítica. Las Fake News

Proyecto de intervención crítica Las fake news y la era de la posverdad Hola a tod@s! Comparto aquí algunas imágenes e impresiones…
Proyecto de intervención crítica Las fake news y la era de la posverdad Hola a tod@s! Comparto aquí algunas…

Proyecto de intervención crítica

Las fake news y la era de la posverdad

Hola a tod@s!

Comparto aquí algunas imágenes e impresiones de lo que ha sido mi proyecto, basado en las fake news que corren por ahí sin control.

Reconozco que esta última actividad me ha supuesto un esfuerzo considerable, primero porque al principio no sabía como sintetizar la idea y segundo porque cuando decidí cómo hacerlo, ya iba muy justa de tiempo.

Para poder abarcar la mayoría de temas donde las mentiras son casi verdades decidí crear un laboratorio imaginario que propusiera combatir los bulos a través de medicamentos convencionales. Así pude hacer un póster general y 7 flyers cada uno con un remedio.

El póster

 

Los Flyers

 

       

        

Para que la idea pudiera rerforzarse con fakes o bulos concretos también he abierto dos cuentas, una en instagram y otra en Twiter, aunque no he tenido mucho tiempo de hacer seguimiento, pero espero durante el finde darle algún empuje.

Para finalizar, la distribución física, la he planteado en bibliotecas, farmacias, centros cívicos, etc. Comparto alguna fotos…

 

 

Espero que os haya gustado. Ahora a ver que seguimiento queda de este Laboratorio I-Real.

Gracias a todos.

 

 

 

 

Debate8en Proyecto de intervención crítica. Las Fake News

  1. Gonzalo Costa Ruiz says:

    Ostras Anna… te ha quedado súper wapo!! El estilo unitario de todos los carteles… el mensaje, y con un toque muy personal en cuanto a la elección de formato con los medicamentos. Me encanta compañera, felicidades!!!

     

     

  2. Mónica Paule Paule says:

    Hola Anna!

    está muy chulo! y los mensajes de cada uno de los carteles están super bien! enhorabuena!!

    un abrazo

    Mónica

  3. Adriana Rojo Cabrera says:

    Hola Anna:

    Me parece muy buena idea cómo lo has resuelto con las medicinas.

    ¡Buen trabajo!

    Adriana

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El dibujo expandido

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El dibujo expandido

3.2.1 El dibujo expandido Cambiar el soporte del dibujo Para este ejercicio he escogido como soporte objetos de cristal y tela  y…
3.2.1 El dibujo expandido Cambiar el soporte del dibujo Para este ejercicio he escogido como soporte objetos de cristal…

3.2.1 El dibujo expandido

Cambiar el soporte del dibujo

Para este ejercicio he escogido como soporte objetos de cristal y tela  y como materiales, pinturas acrílicas, rotuladores de alcohol y esponjas.

El primer objeto que tomo como experimento es una botella de cristal oscuro. Como referencia, los mandalas y las constelaciones. Acrílico Liquitex blanco y rotulador Posca

     

 

En este segundo trabajo en un tarro grande represento la idea de agua, de mar. Intento que de la sensación de tormenta. Uso acrílicos azul prusia, ultramar claro y blanco que aplico con esponja y algún toque de pincel.

 

       

Aprovecho una de las caras de una bolsa de tela común y dibujo una mano y unas frutas, con rotuladores al alcohol, como idea de sostenibilidad.

 

Expande la superficie del dibujo

A partir de las reuniones familiares cojo como idea las sombras que se quedan en las paredes, y con cinta adhesiva hago la silueta de tres figuras

La figura central está hecha con cinta adhesiva rosa, y las otras dos con cinta negra normal.

   

En un espejo, represento la idea de la puerta de un submarino.

Los materiales, acrílico gris oscuro con blanco, y algunos toques de rotulador

 

            

Después de probar varias ideas que incluiré en el dossier, decido aprovechar el contenido de la nevera

Los huevos los dibujo con rotulador negro uni pen.

Interactúa con el dibujo

Este apartado está incompleto. En los próximos dias subiré el resto de experimentos, los tres que faltan, que quisiera hacer sobre el cuerpo de otras personas.

La primera prueba la hice en el brazo, utilizando sombras de ojos y otros cosméticos. En un mismo ejercicio usé el cuerpo como soporte y como medio.

        

La idea es hacer un mapa de identidad, con datos como los nombres, fechas, gustos, preferencias, etc

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Debate8en El dibujo expandido

  1. Irene Arroyo Morales says:

    ¡Qué buenos trabajos! En especial me han gustado muchísimo el de las botellas y el de interacción con el dibujo («¿Quién soy?»), me gusta muchísimo tanto la idea como el proceso, y el resultado te ha quedado fantástico.

    1. Anna Martínez says:

      ¡Muchas gracias Irene! para la interacción me faltó «gente» a ver si los pillo y lo subo pronto….

      saludos!!

       

  2. Mónica Paule Paule says:

    Hola Anna!

    jobar maja que bien te han quedado los dibujos de las botellas y frasco y el que te has hecho el brazo es muy muy chulo! El de los huevos muy divertido y el de las cintas es una idea muy original, no solo expandes el dibujo sino la idea del tiempo con las personas, me gusta mucho :)

    un abrazo!

  3. Chelo Latorre Espinos says:

    Me encanta el de las sombras en la pared…después de una reunión familiar.  Evocador y original.

  4. Paola Villanueva González says:

    ¡Hola, Anna!

    Te felicito especialmente por las sombras sobre la pared, que es muy evocador, como dice Chelo, además de estar muy bien resulto gráficamente. De alguna manera, me ha hecho pensar en los rastros de quien pasaron por ese salón, o la escena que una persona podría construirse en un momento de soledad y/o aislamiento social. También te felicito por tu intervención «marina» sobre la botella, donde consigues resignificarla a través del dibujo y los materiales. En general, cuando la experimentación va además de la mano de un concepto, la pieza que resulta todavía es más rica.

    Quedamos a la espera de ver el resto.

    ¡Saludos!

    1. Anna Martínez says:

      Hola, Paola

      ¡Muchísimas gracias por la valoración! Me sorprendió lo divertido que es trabajar con cinta adhesiva, aunque se me despegaba constantemente me gustó mucho trabajarla.

      Los ejercicios que faltan de la interacción intentaré hacerlos sobre la idea original de crear mapas de identidad,  pero si veo que es complicado por la disposición de la gente, lo replantearé de nuevo.

      ¡Saludos!

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Propuesta de proyecto PEC 1. Las fake news

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Propuesta de proyecto PEC 1. Las fake news

Las fake news – La era de la posverdad Presento la idea muy embrionaria de lo que será mi proyecto sobre el…
Las fake news – La era de la posverdad Presento la idea muy embrionaria de lo que será mi…

Las fake news – La era de la posverdad

Presento la idea muy embrionaria de lo que será mi proyecto sobre el  dibujo expandido aunque necesito acabar de centrarlo bien con la información adecuada

Ilustración de la web de la Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular (SEBBM)
https://sebbm.es/rincon-del-aula/contra-la-posverdad/

La Idea

Después de dar muchas vueltas a diferentes ideas he decidido hacer mi proyecto sobre las fake news o noticias falsas, los bulos y los rumores mediáticos.

La posverdad que nació en 2016 la era Trump y que ha extendido una tendencia en la comunicación que convierte lo falso en real, sea lo que sea lo que se dice, sin importar quien lo hace ni dónde.

La posverdad según la definición de la RAE es la distorsión deliberada de una realidad, que manipula creencias y emociones con el fin de influir en la opinión pública y en actitudes sociales.

En esta sociedad expuesta y mediática en la que todo el mundo miente a través de cualquier plataforma, sin filtros ni controles, los bulos proliferan, las mentiras toman forma como si fueran dogmas que como se repiten y multiplican en un sinfín de medios y plataformas, tienen un alcance muy difícil de acotar y a veces complicadísimo de desmentir.

Partiendo de esta idea escojo la OPCION B, la actuación artística crítica, y dentro de ésta la segunda, la que tiene que ver con larealización de fanzines, posters, flyers…aun no tengo claro cuál será el soporte vehicular.

 

 Temas de referencia

Desgraciadamente tengo muchas opciones para escoger: la actualidad política, la económica, la guerra de Rusia-Ucrania, la igualdad de género, la inmigración, la manipulación de los medios, etc … en todas las “fake news” o rumores tienen un campo abonado.

No tengo claro aún si voy a centrarme en un solo tema y dirigir la crítica en una dirección o en varios, siguiendo el concepto de posverdad e investigando que tipo de fake news son las más extendidas y difíciles de desmentir.

 

Cómo desarrollarla

A través de la poesía visual, creando uno o varios dibujos que con pocos elementos denuncien o pongan de manifiesto estos dos conceptos: desmentir y denunciar (manifestar). He de perfilar y valorar cómo se explica el concepto por sí solo, si funciona bien, si es necesario añadir textos o palabras, etc

 

Dónde difundirla

Si el formato es un flyer o postal repartiré copias impresas en sitios muy concurridos, desde una biblioteca, a colegios, a centros sociales, etc.

Si el formato es una viñeta o una imagen y no va dirigida a ningún colectivo en particular, a través de publicación en redes sociales (Instagram, Twitter).

 

Algunos referentes consultados

La obra de Banksy y su puesta en escena.

Xarxa BCN Antirumors – Ajuntament de Barcelona

https://ajuntament.barcelona.cat/bcnacciointercultural/es/estrategia-bcn-antirumores/xarxabcnantirumors-old.

Antonio García – Universidad de Murcia

https://tv.um.es/video?id=146113

Antirumours Global

https://twitter.com/antirumores

Blog de Arte y Humanidades de la UOC

https://blogs.uoc.edu/humanitats/es/posverdad-el-humo-entra-en-tus-ojos/

 

Falta mucha tarea de investigación todavía, he visto que la UOC dispone de materiales relacionados que me pueden ser de ayuda.

 

 

 

 

 

 

Debate11en Propuesta de proyecto PEC 1. Las fake news

  1. Mónica Paule Paule says:

    Hola Anna,

    Jobar me parece muy compleja tu idea pero es muy muy chula! Además es un tema con muchas vertientes, y ejecutarlo como poesía visual es una muy buena idea, le pega un montón al tema. Ganas de verlo! Un abrazo

     

  2. Adriana Rojo Cabrera says:

    Hola Anna:

    Muy buen tema para una actuación artística crítica. Yo también tengo ganas de verlo.

    Saludos,

    Adriana

  3. Paola Villanueva González says:

    Hola Anna,

    Propones un tema muy interesante y actual, con un impacto potentísimo sobre la sociedad. La opción B es un buen marco para desarrollarlo aunque, como tú, tengo dudas sobre qué abarcar en este proyecto (diversidad de fakenews o solo detenerte en un caso concreto). El dónde colocarlo y cómo socializarlo también va a depender en parte del contenido: por ejemplo, si te propones hacer un trabajo tipo periódico que desmienta las noticias falsas sobre la Guerra, tendría sentido hacer un fanzine y también añadir todo el texto necesario para acompañar los dibujos; pero si te propones hacer una serie de poesías visuales, puedes hacer carteles y colocarlos en lugares concretos del espacio público (teniendo en cuenta las leyes y normas al respecto) y abarcar más de un tema, como una pequeña serie.

    Esto son solo algunas ideas, pero como ya estás viendo hay muchas más posibilidades. Como todas las opciones son interesantes, mi recomendación en este punto es decantarte por la más viable dado en el tiempo que tenemos.

    Espero haberte ayudado, pero si te queda alguna duda no dejes de escribir.

    ¡Saludos!

     

    1. Anna Martínez says:

      Muchas gracias por la valoración y los consejos Paola

      Voy a intentar desarrollar la idea mas global, con diversidad de fake news y no un solo tema en concreto. Había pensado en un formato tipo flyer o postal porque es fácil de distribuir pero me gusta también la opción de los carteles. La idea es reforzar la intervención a través de redes como Instragram o twitter…

      Saludos y Feliz 2023!

       

       

  4. Sandy Pérez Rodriguez says:

    Hola Ana, te comparto una página que se llama Actualidad Panamericana, generan Fake News pero de forma satírica y graciosa sobre la actualidad política de Latinoamérica. Son muy populares en mi ciudad porque han inventado noticias tan extravagantes e irracionales que hasta medios de «renombre» las han compartido como ciertas, ahí es posible medir que tan fácil es generar mentiras y como fácilmente son compartidas sin comprobarse su autenticidad.

    Un saludo, felices fiestas!

    https://actualidadpanamericana.com/quienes-somos/ 

    https://actualidadpanamericana.com/rechazo-a-influencer-que-aplico-vacuna-de-covid19-a-su-peluche/

    1. Anna Martínez says:

      Hola Sandy,

      Muchas gracias por las sugerencias! No las conocía y justo estoy buscando fuentes de este estilo para poder desarrollar la idea mas global. Jejeje está muy bien!

      Feliz año y saludos!

       

       

       

  5. Iván Lumbreras Romero says:

    Hola Anna! Como compañero asignado, aquí vienen mis comentarios:
    En relación con el grado de fundamentación o justificación, me parece una propuesta espectacular. Vivimos en la era de la post-verdad, todo cuenta y nada vale y aparentemente nada pasa factura a los que realmente se lo merecen. Es un tema genial y muy actual, por lo que la critica social me parece muy acertada.
    No obstante, sintetizar tanta información puede entrañar dificultades a la hora de escoger sólo una parte o centrarse en un determinado personaje (por llamarlo así). Hoy en día se me ocurren varias personas -que casualmente o aparentemente son políticos- que su imagen ya entraña y evoca a falsedad. Quizá focalizarlo en una determinada persona/personaje o varias puede ser un foco efectivo de concentrar el mensaje.
    Tanto a nivel cartel como a nivel flyer me parece un elemento transgresor, pues han sido ejemplos de soportes de la resistencia contra regímenes o contra otros poderes establecidos. Por ello, me parece coherente el mensaje con el medio.
    Como propuesta de mejora, sugiero replantear el lugar de acción. Normalmente quien asiste a una biblioteca es gente leída que sabe distinguir la verdad de la manipulación. Pese a que encaja perfectamente a «nivel reclutamiento» de personas que piensan como nosotros, quizá el mensaje se podría llevar a otras esferas o ambientes más afines a quienes siguen estas noticias falsas. Pero los ejemplos que me imagino (embajadas, sedes de partidos políticos, medios de comunicación, etc…). No obstante, podrían ser problemático y no te deseo ningún mal. Quizá la facultades de periodismo sea un buen sitio.
    Espero haber ayudado en algo.

    Estoy esperando ver tus progresos.

     

     

     

     

  6. Anna Martínez says:

    Hola Iván

    Muchas gracias por tu crítica, tomo nota de la sugerencia que me haces sobre el radio de acción…

    Saludos!

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Dossier de trabajo. PEC 1 Taller de dibujo

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Dossier de trabajo. PEC 1 Taller de dibujo

Hola a tod+s, Comparto también mi dossier de trabajo de la actividad con todo el proceso Ánimos para el último esfuerzo!       Actividad 1: El dibujo como medio de observación y representación …
Hola a tod+s, Comparto también mi dossier de trabajo de la actividad con todo el proceso Ánimos para el…

Hola a tod+s,

Comparto también mi dossier de trabajo de la actividad con todo el proceso

Ánimos para el último esfuerzo!

 

 

 

Debate3en Dossier de trabajo. PEC 1 Taller de dibujo

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Proyección.

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Proyección.

Hola a tod@s! Aquí os comparto mi trabajo sobre proyección, todos los dibujos son de Barcelona, concretamente del barrio del Poblenou. 1.…
Hola a tod@s! Aquí os comparto mi trabajo sobre proyección, todos los dibujos son de Barcelona, concretamente del barrio…

Hola a tod@s!

Aquí os comparto mi trabajo sobre proyección, todos los dibujos son de Barcelona, concretamente del barrio del Poblenou.

1. Playa de la Mar Bella. Poblenou

El Poblenou (Pueblo Nuevo) es un barrio de Barcelona que se transformó profundamente con las olimpiadas del 92 y cambió la esencia de barrio industrial periférico por la de zona turística costera.

Por esta playa, pasaban antiguamente las vías del tren y desembocaban los vertederos de las fábricas. Ahora, es una zona de recreo, con arena ganada al mar, núcleo de ocio del barrio, tanto deportivo como turístico.

Para el sketch he utilizado primero lapiz HB y después he coloreado a grandes lineas para resaltar volúmenes. Mi vista no era tan lejana como la de la fotografía. Pero con el móvil no consigo hacerlas sin efecto.

Materiales: Lápiz HB, rotuladores Uni-P/N 0.5, rotuladores Tombow, Koi y Graphic de colores. Bloc Din A4

2. Illa de la Llum. Diagonal Mar 

Este edificio pertenece a un conjunto de viviendas en una zona muy abierta. El diseño es obra de los arquitectos Lluís Clotet e Ignacio Aparicio, y ha recibido premios por su innovación tecnológica y sostenible.

La construcción está inspirada en las armaduras de los barcos, las persianas de aluminio móviles que cierran las terrazas filtran la luz, preservan del viento y tienen la intención de regular la temperatura en el interior de las viviendas. El resultado es este edificio de 25 plantas de altura, revestido de aluminio, elevado en diferentes bloques que no deja indiferente a nadie, y que tiene partidarios y detractores a partes iguales.

Dibujar en sketching este monstruo ha sido un reto difícil pero gratificante, más allá de la complejidad de construcción de la perspectiva, el efecto que crean las persianas, unas abiertas, otras no, y el sol que impacta de frente en la cara que da a la avenida más amplia, me hizo tener que repetir el boceto varias veces hasta tomar la idea general. La cámara del móvil con el que hice la foto, de nuevo, no capta exactamente la perspectiva que yo tenía.

Materiales: Lápiz HB, rotuladores técnicos Uni-P/N 0.5, rotuladores Tombow y similares de colores. Bloc Din A-4

 

3. Forum. Museu Blau y Edificio Telefónica

En la misma línea de los edificios de nueva construcción y dentro de la transformación del Poblenou están el Museu Blau, (Museu de Ciencias Naturales de Barcelona) y la Torre Telefónica. El espacio donde se ubican está en una pista que se eleva desde la calle, lo que hace que se asienten en la calzada de una manera peculiar. Son complicados porque desprenden muchas direccionalidades de perspectiva y precisamente por eso son muy interesantes para dibujar

Desde la zona que empiezo el dibujo hay un paseo que da una visión de ambos edificios, y de nuevo, la cámara aleja y convierte en ojo de pez la composición de lo que observo, así que tomo el boceto apoyada en una farola semi oblicua, y aunque la perspectiva es cónica con dos puntos de fuga, el dibujo respira hacia la línea que crean los coches y las señales de la calzada.

Me cuestan especialmente la ejecución de los coches y de los árboles, que se quedan demasiado arriba y parece una arboleda más grande de lo que en realidad es.

El color, en todos los bocetos me ayuda a distinguir las líneas sobre todo del fondo y las diferentes pistas de la calzada elevada.

Materiales: Lápiz HB, rotuladores técnicos Uni-P/N 0.5, rotuladores Tombow y similares de colores. Bloc Din A-4

4. Hotel Hilton. Diagonal Mar.

Este hotel es obra del arquitecto Oscar Tusquets y fue construido en 2005

Lo he escogido porque me parece muy complejo de estructurar, para mi es difícil de captar en el papel con todos los encuadres y los cubos que se elevan uno sobre el otro, pero precisamente por eso me parecía un ejercicio brutal de composición.

El sketch es del medio día, el edificio de enfrente desprende unas sombras muy marcadas que cubren a medias el Hotel, y me gusta el contraste entre lo iluminado y lo que no.

Materiales: Lápiz HB, rotuladores técnicos Uni-P/N 0.5, rotuladores Tombow y similares de colores. Bloc Din A-4

Dibujo final – Perspectiva cónica con dos puntos de fuga
Hotel Hilton. Diagonal Mar

Después de colorear los otros paisajes me parecía interesante hacer este dibujo final solo con gama de grises, que se me resisten siempre…

 

Materiales: Lápices de grafito B, HB

Silla diédrica 

 

 

Silla axonométrica

No he conseguido un buen resultado con esta parte de la prueba, la composición de la silla axonométrica la comencé mal y voy a replantearla de nuevo antes de subirla.

Espero poder hacerlo lo antes posible.

 

 

 

Debate7en Proyección.

  1. Anna Martínez says:

    Muchas gracias Paola por la valoración. La verdad es que este ejercicio lo he disfrutado mucho. Practicaré con otras técnicas, como me sugieres, es cierto que acuarelas o tintas dan mucho juego.

    En nada espero subir el ejercicio de la silla bien planteado y el de la primera entrega de gama de grises más elaborado.

    Gracias de nuevo y buen fin de semana!

    Anna

     

     

  2. Sandy Pérez Rodriguez says:

    Me ha gustado mucho el ejercicio de lla de la Llum. Diagonal Mar. Me gusta la forma como desarrollaste las ventanas del edificio y la vegetación.

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Observación y composición.

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Observación y composición.

3.2.1. Observación Para realizar la prueba he escogido una de mis gafas, concretamente las que uso para ver a media distancia. 3…
3.2.1. Observación Para realizar la prueba he escogido una de mis gafas, concretamente las que uso para ver a…

3.2.1. Observación

Para realizar la prueba he escogido una de mis gafas, concretamente las que uso para ver a media distancia. 3 minutos al principio y bajando a 1 minuto en los últimos bocetos.

Repito el ejercicio varias veces y compruebo la progresión y cómo después de varios intentos el resultado se acerca más a la realidad que al principio de la actividad.

Materiales:  Bloc Studio Guarro-Canson y lápiz blando B

3.2.2 Composición

Parte 1. 

He colocado diversos objetos sobre la mesa procurando hacer composiciones diversas, que jueguen con las texturas, los materiales y los contrastes. He realizado la L con los dos trozos de cartulina y he encuadrado los siguientes objetos en disposición de bodegón tradicional: Jarra y copas de cristal, taza de loza y dos manzanas.

 

Cogiendo la medida de la manzana como referencia he compuesto el resto de los elementos sobre el papel. Me ha resultado interesante jugar con las formas circulares de los objetos.

Materiales: Bloc CANSON XL sand grain para técnicas secas DinA3 – 160grs y un lápiz de grafito blando B

Parte 2.

Para esta parte he escogido varios objetos muy diferentes entre sí en cuando a tamaños y texturas.

En los bocetos he intentado jugar con el número de objetos y la disposición de los mismos según el tiempo del encaje, añadiendo elementos en los de 10 min y combinando las formas o sacándolos progresivamente hasta los de 1 min 30 seg.

He planteado el ejercicio al revés, de más a menos tiempo.

BOCETOS DE 10 MINUTOS con carboncillo

BOCETOS DE 5 MINUTOS LAPIZ GRAFITO BLANDO

BOCETOS DE 3 MINUTOS CARBONCILLO Y GRAFITO

 

BOCETOS DE 1 MIN 30 SEG. CON CARBONCILLO 

Parte 3: 

Dibujos finales sobre los bocetos

  1. Luces y sombras

Barra de creta negra y difuminos

2. Manchas y lineas 

Rotuladores Tombow tipo pincel acuarelables Negro y Gris

3. Texturas y Tramas

Rotuladores de punta fina negros de 0.7 y 0.5

Me ha faltado tomar fotos de los procesos finales así como detalles de los materiales, veo que documenta mejor el trabajo, supongo que hay que adaptarse a la plataforma también.

¡Lo tendré en cuenta para la próxima entrega!

 

 

 

 

Debate4en Observación y composición.

  1. Paola Villanueva González says:

    ¡Hola, Anna!

    Enhorabuena por haber hecho tu primera entrega parcial y felicidades por el trabajo. Voy a comentarte los aspectos más destacables:

    Has realizado un buen estudio de composición, probando con muchos materiales, objetos, texturas, disposiciones, etc. Te has enfrentando al reto de representar transparencias y objetos generalmente complicados, como una copa, y lo has sabido resolver con soltura. Además, dejas un trazo firme, seguro y expresivo que, con todo lo demás, es un muy buen punto de partida. Además, las técnicas de los ejercicios finales de composición están bien escogidas y desarrolladas, logrando un gran contraste entre ellos. De todos, felicidades especialmente por «texturas y tramas» y «contorno y siluetas».

    Te señalo ahora las principales sugerencias de mejora:

    1/ Materiales: escoge papeles con suficiente gramaje para evitar que estos se arruguen o no reciban bien la técnica escogida. Un papel que no es apropiado puede desmejorar un dibujo bien resuelto, como en el caso de «texturas y tramas». Por ejemplo, para este tipo de dibujos podría venirte bien un papel tipo Bristol de 200 gr aproximadamente.

    2/ Escala de grises: te animo a revisar el ejercicio «luces y sombras» prestando más atención a la construcción de una escala de grises más matizada, con un degradado más elaborado. También, a dibujar los contornos según su entrada de luz; es decir, un contorno por el que entra la luz, será más claro o suave que otro que queda en sombra.

    3/ Aire: ten en cuenta el espacio libre alrededor de los elementos y su distancia respecto al límite del papel.

    Si tienes alguna duda o comentario, no dejes de escribir.

    ¡Saludos!

  2. Anna Martínez says:

    Hola Paola,

    Tomo nota de todo! Sobre todo en el ejercicio de luces y sombras, lo intentaré mejorar rectificando los contornos y enriqueciendo grises…

    Muchas gracias por los consejos de mejora y buen fin de semana!

    Anna

     

     

     

  3. Adriana Rojo Cabrera says:

    Hola Anna:

    Me gusta que usas distintas tramas en el mismo dibujo, mismo grosor y tono, pero varía el tipo de trama, la dirección, la forma… Combinan bien.

    Me llama también la atención el trazo, como comenta Paola, se ve seguro y expresivo en tus ejercicios.

    Saludos,

    Adriana

  4. Anna Martínez says:

     

    Muchas gracias por tus comentarios, Adriana! La verdad que el ejercicio de las tramas me pareció muy interesante y divertido, precisamente por la diversidad que permite en las líneas.

    Tus trabajos también me han gustado mucho.

    un saludo!

    Anna